#公文

ここでは、 評定は「1」か「2」。 知的に問題がない。 LD などの発達障害がない。 これまで自宅学習の習慣がない。 経済的貧困や夫婦の不和など、学習を阻害する要因が家庭内にない。 以上を前提に、学力の底上げを考えます。 目標は、社会生活で...